В образовании долгое время феномен социальной зрелости устранялся из пространства осмысления педагогической деятельности и её результатов Это связано с тем, что в традиционном овмйф образовании цель состояла в овладении значениями объективной информации безотносительно к способам индивидуального освоения - распредмечивания мира Но совокупность определённого объёма знаний и умений даёт качество обученности, воспитанности, не переходящее автоматически в качество социальной зрелости личности Своевременная нерешённость задач социального взросления в школе порождает проблемы инфантилизма, иждивенчества, девиантного поведения Учебное пособие представляет собой курс лекций В пособие включены семинарские и практические занятия по курсу "Педагогика взросления" Учебное пособие адресовано студентам, осваивающим психолого-педагогические и социально-педагогические специальности, преподавателям, а также всем, кого интересуют проблемы социального взросления детей и педагогической организации пространства взросления Автор Ольга Фиофанова.  Класс 9-йСерия: Gaudeamus.